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Mayo 20/13 Indagan giros a Miami y su licencia remunerada. Un grupo de funcionarios del Ministerio de Educación viajó a Barranquilla a revisar las cuentas de la Universidad Autónoma y encontró varias sorpresas.
Además, a pesar de estar tras las rejas por ese asesinato, Gette figura con una licencia remunerada, que el Consejo Directivo apenas le suspendió el 2 de abril.
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Mayo 20/13 La Cámara de Representantes sigue el análisis del Proyecto de Ley 177 de 2012, que crea “el Programa Nacional para el fomento de la articulación entre la educación media, educación para el trabajo y el desarrollo humano, y educación superior, se otorgan subsidios para el desarrollo de la articulación y se dictan otras disposiciones”, cuyo objetivo es fortalecer la articulación de la educación media con la educación superior y la educación para el trabajo y el desarrollo humano, mediante programas ofrecidos por las instituciones de educación superior, instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano y el SENA.
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Mayo 20/13 La revista Nature Scientific Reports acaba de publicar un mapa mundial de las ciudades más importantes en investigación científica, y los países latinoamericanos brillan por su ausencia: muestra el hemisferio norte del planeta lleno de luces, y el sur casi uniformemente oscuro. El mapa es especialmente significativo porque no se trata de una opinión subjetiva de los editores de la revista, sino un estudio basado en más de 450.000 artículos y citaciones científicas provenientes de más de 2.000 ciudades de todo el mundo publicados en revistas de la American Physical Society en los últimos 50 años.
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Mayo 20/13 Establecer una asociación entre coeficiente intelectual y raza es un riesgo que puede desencadenar airados debates. Así lo ha atestiguado la comunidad académica estadounidense durante los últimos días, tras el escándalo surgido por una tesis doctoral en la que se asegura que algunos grupos como los hispanos o los negros tienen un cociente intelectual, CI, más bajo que los asiáticos o los blancos.
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Mayo 19/13 Luego del público respaldo de las asociaciones de instituciones de educación superior al proceso de construcción de una política pública en educación superior, liderada por el CESU, y bajo la coordinación de ASCUN y del MEN, representantes de la mayoría de estamentos de la educación superior han configurado cinco mesas temáticas especializadas, que presentarán conclusiones concretas en dos meses.
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