Agosto 24/12 La enorme deuda crediticia que existe detrás del valor de un título universitario lleva a una reflexión sobre la responsabilidad moral de las IES al respecto. Con o sin intención, el esquema de pago de la educación superior, mediante créditos lleva a que cada día suban más las tasas, por enciuma de la capacidad de pago de familias que, desesperadas por obtener un cupo, se endeudan más para poder pagar.

¿Son responsables las IES de esta situación?

Las siguientes ideas son desarrolladas a partir del análisis de Robert Brokamp, planificador financiero certificado, en GetRichSlowly.org, con el título ¿Son las universidades inmorales?

Esto siginifica que para cumplir con sus obligaciones con las IES, las familias tienen que endeudarse o dejar de adquirir bienes y servicios que tradicionalmente compraban, con lo que se afectan otros sectores de la economía, a diferencia de las IES y las entidades facilitadoras de crédito.

Es una lógica en la que se juega con la necesidad y la presión social de las familias de acceder, como sea, a la educación superior, razón que explica en parte por qué las IES se dan el lujo de seguir subiendo sus matrículas por encima del costo de vida y mantener una alta demanda. Es decir, mientras más préstamos y créditos estudiantiles, más posibilidades que siga aumentando la tasa de matrícula.

Algo parecido fue lo que sucedió con los préstamos para vivienda, que condujeron a la burbuja inmobiliaria, y posterior crisis.

Un interesante ejercicio sería reflexionar ¿qué pasaría si se acabaran los créditos estudiantiles? Las matículas tendrían que ajustarse para que la gente de alguna manera pueda pagarlas con sus ahorros, pero sin necesidad de endeudarse.

Otro aspecto que debe considerarse es que muchas IES y programas realmente no justifican el alto costo que cobran, y el mercado laboral no compensa a los trabajadores la inversión realizada.

¿Tiene sentido pedir dinero prestado para pagar una unievrsidad cuando no hay seguridad de que al finalizar los estudios habrá forma de pagar el mismo? ¿Es un tiro al aire?

Información de referencia: Crédito educativo, acciones afirmativas y equidad social en la educación superior en Colombia