Noticias - Noticias MEN busca cohesionar alianzas entre las IES para optimizar desarrollo de TICs
| MEN busca cohesionar alianzas entre las IES para optimizar desarrollo de TICs |
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Mayo 30/12 Este lunes 112 IES, entre las que se encuentran instituciones p煤blicas y privadas y de nivel tecnol贸gico y universidades, socializaron los resultados de la implementaci贸n de las estrategias contempladas en la etapa cuatro: "Fortalecimiento Nacional", del proyecto "Planeaci贸n Estrat茅gica de Incorporaci贸n de Tecnolog铆as de Informaci贸n y Comunicaci贸n (TIC) en Instituciones de Educaci贸n Superior (IES) - PlanEsTIC. El encuentro fue escenario para continuar con la consolidaci贸n de la Comunidad PlanEsTIC.
El viceministro de educaci贸n superior, Javier Botero 脕lvarez, explic贸 a los asistentes c贸mo desde 2007, el Ministerio de Educaci贸n Nacional materializ贸 una idea surgida en 2004 por la Oficina de Innovaci贸n Educativa con uso de Nuevas Tecnolog铆as y en la que se desarroll贸 el proyecto PlanEsTIC con el prop贸sito de impulsar procesos de planeaci贸n estrat茅gica para la incorporaci贸n de las TIC en los procesos educativos de las IES colombianas. Para este proyecto, el Ministerio de Educaci贸n contrat贸 la orientaci贸n estrat茅gica de la Universidad de los Andes y la asesor铆a de IES ubicadas en diferentes regiones del pa铆s y reconocidas por su amplia trayectoria en el tema. Para ello, fueron escogidas: Centro - Universidad del Rosario y Universidad de la Sabana, Costa Caribe y Nororiente: Universidad del Norte, Eje Cafetero: Universidad Aut贸noma de Manizales, Noroccidente: EAFIT, y Suroccidente: Pontificia Universidad Javeriana de Cali. El proyecto PlanEsTIC se desarroll贸 en cuatro etapas: Lineamientos para la formulaci贸n de planes estrat茅gicos para la incorporaci贸n educativa de TIC (PEIT) en IES, piloto de acompa帽amiento a formulaci贸n de los PEIT, implementaci贸n de los PEIT y escalonamiento del acompa帽amiento a las IES, y de Fortalecimiento Nacional. Durante el cierre del evento, el jefe de la Oficina de Innovaci贸n Educativa con uso de Nuevas Tecnolog铆as, H茅ctor Jaime Rend贸n, en representaci贸n de la ministra de Educaci贸n, Mar铆a Fernanda Campo, expuso c贸mo con el proyecto PlanEsTIC no solo se gener贸 una masa cr铆tica de IES y redes que a nivel regional est谩n pensando la incorporaci贸n de las TIC en educaci贸n, sino que aquellas instituciones que participaron del proyecto han tomado conciencia de la necesidad de incorporar a las TIC en la educaci贸n. Lo anterior, afirm贸 el directivo, hace m谩s v谩lido afirmar que las IES est谩n pensando en procesos de innovaci贸n con tecnolog铆a para apoyar procesos educativos, algo que hace cuatro a帽os no era una realidad en el panorama de la educaci贸n superior colombiana. Adicionalmente, Rend贸n resalt贸 que con PlanEsTIC se ha logrado: - La construcci贸n de un lenguaje nacional com煤n en torno al tema. - Se contribuy贸 a la generaci贸n de una cultura de la planeaci贸n para la incorporaci贸n de TIC en los procesos educativos. - Se logr贸 contar con estrategias para potenciar y medir el nivel de madurez de las IES (E-Maturity) y el nivel de avance nacional frente al tema. (Se dispone de un instrumento de autodiagn贸stico nacional en l铆nea, utilizado en diferentes pa铆ses, que permite medir el nivel de avance de las IES frente al tema y el nivel de avance nacional). - Generar capacidad instalada en diferentes regiones del pa铆s. - Conformaci贸n redes locales y nacionales de apoyo sobre el tema. - Desarrollo de una comunidad "PlanEsTIC", como comunidad de pr谩ctica de apoyo a las tres subcomunidades: IES interesadas en la formulaci贸n de los planes, IES acompa帽adas e IES en implementaci贸n. Finalmente, H茅ctor Jaime Rend贸n explic贸 que por ahora el reto es lograr la sostenibilidad de esos espacios de interacci贸n, de manera que las nuevas instituciones puedan unirse a las redes regionales y aprender de las instituciones que a lo largo de estos cuatro a帽os han participado activamente en el proyecto PlanEsTIC. Fuente: Mineducaci贸n
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