Ensayos académicos La peor reforma para un problema urgente
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Disyuntivas rectorales |
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64. ¿Desarrollar programas técnicos profesionales y tecnológicos terminales o por ciclos propedéuticos? |
| La peor reforma para un problema urgente |
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Abril 19/11 Boris Salazar, de la Federación Nacional de Profesores Universitarios califica de costosa, ineficiente y fraudulenta la propuesta de reforma a la Ley 30 de 1992, presentada por el Gobierno Nacional, por lo que a su juicio constituye una innecesaria inversión en el esquema de universidades con ánimo de lucro y sus problemas de tasas de graduación y de calidad.
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En Colombia no es claro qué se entiende por articulación de la media con la superior - Grupo de Estudios de Ed. Media y Superior UNAL
Financiación, talón de Aquiles de la autonomía - Carlos Alberto Garzón
Alternativas para llevar educación pertinente a regiones marginadas, y a bajo costo - Eduardo Aldana Valdés
En defensa de la investigación universitaria en Colombia - Hernán Jaramillo Salazar
¿Hay relación entre la educación y el derecho? - Gloria Yaneth Vélez Pérez
La política de innovación- Luis Javier Jaramillo
Imaginario(s) en la sociedad contemporánea a propósito de las tecnologías de la información y la comunicación - Giovanni Gutiérrez Vargas
El fracaso de la política de educación superior entre 2002 y 2012 - Víctor Manuel Gómez
Las disparidades regionales en los aportes a la educación universitaria en Colombia - Fernando Cabarcas Charris y Jhony Alvarez Jaramillo
Sistema de aseguramiento de la calidad para la Educación Superior: una tarea pendiente -Darío Antonio Mejía y Lina Clemencia Duque
Crítica a documento de ed. sup. de la U. Nacional - Víctor Manuel Gómez
Universidades con ánimo de lucro: historias de otros países - Francisco Piedrahita
Alcance de la “regulación” que propende la propuesta de reforma a la Ley 30 de 1992 - Pedro Antonio Pinilla Pacheco
Dos décadas de intervencionismo en la Educación Superior Colombiana - Alejandro Castillo Rivas
De las dicotomías a las contradicciones en la propuesta de la reforma a la Ley 30. Una lectura sobre la extensión universitaria - Luz Teresa Gómez de Mantilla
En riesgo financiamiento de la universidad pública - Jorge Iván Bula
La Universidad y el Campo: Una relación por deconstruir - Jeffer Harvey Cabezas y Fabio Alejandro Casas
La peor reforma para un problema urgente - Boris Salazar
El país está condenado a una educación superior de segunda - UN Periódico
Im-posibilidades actuales de la ciencia, la tecnología y la innovación en la ed. sup. colombiana- Jeffer Harvey Cabezas
Competencias, flexibilidad, estándares y aprendizaje - Alejandro Castillo Rivas
SENA - Educación media: Una “articulación” conflictiva - Wilson Arias
Reforma a la Ley 30: Implicaciones a la educación superior pública colombiana - William Ospina y Angela Suárez
El profesor universitario de América Latina: Hacia una responsabilidad ética, científica y social -Diana Soto Arango
Política educativa en educación superior y su incidencia en el profesor universitario -Jeffer Harvey Cabezas
Sobre el SENA en la Educación Superior y su modelo institucional -Víctor Manuel Gómez
La formación del Licenciado en Educación, en cualquier área del saber, tiene como objetivo la formación de maestros - Víctor Manuel Gómez
Tendencias del benchmarking en la educación superior - Boletín de políticas de educación superior. Chile
Educación superior y mundo del trabajo: horizontes de indagación - José Joaquín Brunner
¿Deben ir todos los bachilleres a la Universidad? - The Chronicle Review
Los rankings de las instituciones de educación superior: Una revisión del panorama internacional - C. Pérez-Esparrells, y A.M. López García
¿Por qué las IES han incorporado la atención de los egresados como una de sus preocupaciones? - Milciades Vizcaíno
Los estudiantes universitarios y la vida pública - Carlos Enrique Ruiz
Educación superior: viejos papeles, nuevos retos y productos colaterales - Moisés Wasserman
La transición del nivel medio (secundaria superior) al trabajo y la formación postsecundaria en Colombia - Víctor M. Gómez
¿Habitar u ocupar?: Hábitat universitario y ecología del conocimiento - Juan Carlos Orozco Cruz
Hora de evaluar la Acreditación y el ‘Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior’ - Víctor M. Gómez
Decolonizar la Universidad - Santiago Castro-Gómez
Bolonia o la Mercantilización de la Universidad - Manuel Moncada Fonseca
La Ley de Ciencia y Tecnología, una nueva ilusión - Luis Enrique Orozco
La escena zombi de la educación superior latinoamericana - José Joaquín Brunner
Los desafíos de la educación superior en América Latina - Por Simon Schwartzman
La complejidad de la Remuneración Académica - Philip G. Altbach
Criterios para medir la calidad en la Educación Superior - Carmen Amalia Camacho
Hacia un nuevo modelo de formación de docentes en Colombia - Víctor M. Gómez
Colombia necesita definir y publicar rankings en educación superior - Carlos M. Lopera
Sentido y significado de la Universidad Pública - Alfonso Tamayo Valencia
Repensando el rol de la educación superior: Mensaje de la Conferencia de Edu. Sup. en Barcelona - GUNI
El senado profesoral: una aproximación a un gobierno compartido - Orlando Acosta
Pregrados profesionales en áreas tecnológicas - Víctor M. Gómez y Jorge Celis
Examen a las "competencias" en educación - Víctor Manuel Gómez
155 detalles que hacen más agradable la vida en la Universidad - Carlos M. Lopera
Efectos perversos del 1279 sobre la docencia en universidades públicas - Víctor M. Gómez