Nueva tendencia: Seguimiento tecnológico a todos los movimientos de los estudiantes en el aula

Nov 18/17 Para algunos es un aporte maravilloso para mejorar el acompañamiento individual y el desempeño de los estudiantes, pero para otros es una violación de la intimidad. El uso de tecnologías que permiten, entre otros, hacer seguimiento a las expresiones en el rostro de los alumnos y su nivel de atención en clase, es aplaudida por algunos por la información que se puede reunir para mejorar la relación con el estudiante, y rechazada por otros.

Estas son algunas de las situaciones derivadas del uso de la Big Data, o grandes cantidades de datos, para la docencia, que han permitido, entre otros, diseñar nuevos programas para evitar la deserción. Un tema que hay que ir analizando.

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A través de convenio Gobernación inyecta recursos para mejorar cobertura de la U. del Tolima

Nov 18/17 Se trata de un convenio a través del cual la Gobernación del Tolima, la Universidad del Tolima y la Secretaría de Educación y Cultura, buscan incrementar los cupos de educación superior en programas de formación tecnológica y profesional de jóvenes y adultos cofinanciados por el departamento en el semestre A, en desarrollo del proyecto “apoyo al talento humano con educación superior en el Tolima”. 

El contrato número 2144 del 10 de noviembre estipula que se debe desarrollar en 240 días con un valor de $1.610.603.094, donde el departamento aportará la suma de $1.464.184.631, mientras que el alma mater debe destinar 146.418.463. 

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Los MBA de la UNAD y Universidad EAN, entre los mejores virtuales de la región

Nov 17/17 La consultora de mercados Hamilton Global Intelligence presentó su nueva edición del Ránking de Instituciones de Formación Online de Habla Hispana, en donde la la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia (Unad) y la UNiversidad EAN (que entra este año, el año pasado fue el Politécnico Grancolombiano) aparecen entre las 25 mejores instituciones que ofrecen MBA online en habla hispana. 

El listado está liderado por el Tecnológico de Monterrey de México, seguido por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la OBS Business School por tercer año consecutivo. 

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Mineducación debe asumir su responsabilidad en la crisis de la U. Incca

Nov 17/17 Pese a que la situación era desfavorable y se había advertido, en mayo pasado, el Viceministerio de Educación Superior levantó las medidas de inspección y vigilancia que tenía sobre la U. Incca, por considerar que esa IES había avanzado positivamente en su plan de mejoramiento.

Hoy la realidad ratifica que fue un grave error esa actuación, y que la Incca cada día se acercar a un final infortunado (que incluso podría ser la liquidación), si el Ministerio no salvaguarda sus intereses en ejercicio de su responsabilidad constitucional de garantizar el derecho a la educación de los estudiantes y brindar acciones de fomento.

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Rectores callan para no perder registros, pero están desesperados con Mineducación

Nov 16/17 La subjetividad en los criterios para la evaluación y aprobación de programas por parte de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior -CONACES-; la demora en los tiempos para resolver solicitudes en el Ministerio; la falta de unidad para evaluar con el mismo termómetro las solicitudes de aprobación o renovación de registros calificados; los extensos, incómodos, exigentes y casi caprichosos cuadros, formatos y formas de redacción de los documentos maestros pedidas desde la Subdirección de Calidad; más los conflictos de interés de varios consejeros al ser juez y parte de las IES o disciplinas que evalúan, y hasta actuaciones marcadas por el apasionamiento y el revanchismo hacia decanos, rectores, vicerrectores o responsables de los documentos maestros en las IES, tienen a rectores y directivos desesperados con el actual esquema de aprobación de programas académicos.

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