Compromiso estudiantil y desempeño académico en el contexto universitario colombiano

Reproducimos el estudio realizado por investigadores de la Universidad de La Sabana y recogido por la Revista Electrónico de Investigación y Evaluación Educativa, de España, sobre existen correlaciones estadísticas significativas, aunque débiles, entre los índices del compromiso estudiantil y el promedio académico.

Leer más...

El nuevo organigrama de la autonomía universitaria

Roberto J. Salazar Ramos, asesor de la UNAD y exvicerrector de la misma, muestra cómo ha variado el concepto y estructura de la autonomía universitaria, que se ha debilitado por parte del poder político, "siendo su última estocada la ley 124 o ley anticorrupción de la educación superior y que establece el régimen de la inspección y vigilancia de las instituciones de educación superior".

Leer más...

PL sobre inspección y vigilancia desconoce la responsabildad del Estado en el deterioro de la calidad de la educación

Para la abogada María Claudia Lombo, el proyecto de Ley 124 de 2014, sobre inspección y vigilancia, además de resultar para muchos actores del sistema de educación superior colombiano "atropellador, incomodo, policivo, perseguidor e inconveniente", también "desconoce la responsabilidad que le cabe al Estado en los procesos de deterioro de la calidad en la prestación del servicio público de la educación superior".

Si bien es cierto que actualmente es de suma urgencia regular el ejercicio de la facultad de inspección y vigilancia de la prestación del servicio público de la educación superior en Colombia, y que constituye un acto de valentía y responsabilidad el tomar la iniciativa para hacerlo, si es muy preocupante que este proyecto de ley, sea aprobado en los términos en los cuales ha sido redactado y que hoy se nos pone a consideración, dice.

Leer más...

Los créditos-beca para educación superior sí pueden ayudar

Para Angel Pérez Martínez, profesor de la Universidad Nacional (en Razonpublica), aunque no contribuyan a ampliar la cobertura (uno de los objetivos del gobierno) los 10.000 créditos-beca que planea entregar el Ministerio de Educación pueden servir para combatir la segregación y estimular la permanencia de los estudiantes pobres.

Leer más...

Matriz metafísica de la "universidad de garaje"

Roberto J. Salazar Ramos, asesor de la UNAD y exvicerrector de la misma, reflexiona lo que significa el concepto de "universidad de garaje", la estigmatización del mismo, los errores en su apreciación y la manera como muchas de las grandes IES de hoy nacieron como "universidades de garaje".

Leer más...

Más artículos...

  1. Decreto 2219 tiene vacíos de forma y de fondo y sería inconstitucional
  2. La U. Nacional como una oportunidad para subsanar las inequidades de esta sociedad
  3. La universidad, ¿para qué?
  4. La libertad de la Universidad
  5. ¿Renunció a su autonomía la U. Nacional al acatar fallo de la Procuraduría de destituir al profesor Beltrán?
  6. “Acuerdo por lo superior o por el ‘mínimo común denominador’? Las falencias del CESU”
  7. Grupos de investigación en universidades que han sido acreditadas institucionalmente
  8. Crítica al proyecto de ley de Asenoft sobre formación profesional
  9. Ajustes del CNA a la Acreditación Institucional, ¿Inocuos o Importantes?
  10. Los siete retos de la educación superior
  11. La Universidad Nerd
  12. Los desafíos de una política de lo público en educación superior
  13. La gobernabilidad en las universidades públicas estatales de Colombia
  14. ¿Qué nos enseñan los rankings globales de universidades a pesar de sus controversias?
  15. Evolución de la educación para el trabajo hacia formación profesional
  16. Breve visión de la diversificación y tipología de las IES en Colombia
  17. Unicaldas: Población docente no responde a necesidades de la institución
  18. Estudiantes universitarios - trabajadores precarizados
  19. Es irregular que el CESU establezca y adopte políticas del Sistema Nacional de Acreditación
  20. En Colombia no es claro qué se entiende por articulación de la media con la superior
  21. Financiación, talón de Aquiles de la autonomía
  22. A propósito de los terrenos de la U. Nacional y el plan de renovación urbana del CAN
  23. Alternativas para llevar educación pertinente a regiones marginadas, y a bajo costo
  24. En defensa de la investigación universitaria en Colombia
  25. ¿Hay relación entre la educación y el derecho?
  26. La política de innovación
  27. Imaginario(s) en la sociedad contemporánea a propósito de las tecnologías de la información y la comunicación
  28. El fracaso de la política de educación superior entre 2002 y 2012
  29. Revelación y divulgación de la información financiera y no financiera de las universidades públicas en Colombia
  30. Las disparidades regionales en los aportes a la educación universitaria en Colombia