Ajustes del CNA a la Acreditación Institucional, ¿Inocuos o Importantes?

Luis Fernando Páramo Jiménez analiza la propuesta del CNA de actualizar los lineamientos para la acreditación institucional. Considera que la propuesta modifica en muy poco lo substancial, frente a la magnitud del problema a resolver.

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La Universidad Nerd

Juan Guillermo Tejeda, del Departamento de Diseño, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, de la Universidad de Chile (en Revista Chilena de Literatura. 12013, Nro 84), se lamenta del giro que ha dado la universidad hoy, una institución que -según él-  premia a los nerds y castiga o ahuyenta a los espíritus creativos y a las almas dinámicas. Porque la clientela universitaria de hoy no es ya un grupo de seres de elite preocupados por el conocimiento, sino una masa de personas justamente ansiosas de validarse como miembros de un amplio segmento social transversal.

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Los siete retos de la educación superior

Análisis del director de Planeación de la Universidad Nacional de Colombia, Carlos Alberto Garzón, quien ha representado al rector Ignacio Mantilla en el Consejo Nacional de Educación Superior, en la discusión de política pública para los próximos 20 años, sobre los temas que deben ser considerados por el sistema en la revisión de su estructura y operación. Publicado en UN Periódico.

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Los desafíos de una política de lo público en educación superior

A pocos días (eso espera el país) de que el CESU presente su propuesta de política pública en educación superior, vale la pena revisar el análisis que, desde Chile, hace la analista Claudia Sanhueza (en su blog) sobre la dimensión de lo público y lo privado y las responsabilidades del Estado frente a la universidad pública.

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  22. Participación del estado, de la comunidad académica y de la sociedad en el mejoramiento de la calidad de la educación superior
  23. Contradicciones que debilitan credibilidad del gobierno y las universidades
  24. Los problemas que atraviesa la investigación científica en Colombia
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  26. Buenas prácticas para el posicionamiento de las webs institucionales
  27. Siete observaciones para una Nueva Ley de Educación Superior en Colombia
  28. Crédito educativo, acciones afirmativas y equidad social en la educación superior en Colombia
  29. Análisis de las universidades colombianas en el ranking web mundial
  30. Radiografía de la pobreza de las IES oficiales y el financiamiento del Estado