¿Qué está fallando en la ejecución de recursos regalías CT+I?

A raíz de la noticia relacionada con la no distribución adecuada de recursos de regalías para ciencia y tecnología, el experto en análisis de gestión de conocimiento y director de www.innovacionabierta.com.co, José Ramiro Bertieri Quintero, enumera cuáles son las carencias estructurales del sistema que llevan a no aprovechar estos recursos.

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Autonomía Universitaria y Universidad Pública

El experto chileno en teoría del derecho Fernando Atria Lemaitre, analiza -en El Mostrador- cómo la pregunta por la autonomía lleva a la pregunta por la propiedad. Y ésta lleva a la consideración de la universidad pública y lo público en la universidad, porque lo público es lo que carece de dueño. Algo carezca de dueño no está sujeto a las condiciones de la propiedad privada, porque no está sometido al régimen de la propiedad privada: las calles y las plazas son públicas, pero no los centros comerciales.

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Un llamado a replantear el modelo de acreditación y su finalidad

¿Cuál es la función real de la acreditación en Colombia?, se pregunta el analista y observador Víctor Manuel Gómez al confrontar los resultados de 24 años de este proceso que, en su parecer, ha sido costoso, ineficiente e ineficaz en el logro de sus objetivos. Para Gómez, el sentido de la acreditación se ha perdido por la uniformidad, búsqueda de masificación y la perversión de su espíritu tras los beneficios económicos.

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Programas doctorales para la industria, para fortalecer las empresas y el país

Los profesores de la U. Nacional de Colombia, Orlando Acosta y Jorge Celis, analizan cómo la demanda de investigadores especializados en la industria ha impulsado nuevas versiones de programas doctorales y cómo se debe reforzar esta situación en Colombia. Versión en inglés, publicado como Celis, J., & Acosta, O. (2016). "The Industrial Ph.D. Programs for the Strengthening of the Industry’s Production of Innovation in Colombia". Innovar, 26(62), 129-146. doi: 10.15446/innovar.v26n62.59393.

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Universidad: Saberes de vida en el Postconflicto

El exvicerrector académico de la Universidad Distrital, Borys Bustamante Bohórquez, evalúa los retos que tienen las IES en un escenario de postconflicto a la luz de su responsabilidad pública y social. Y evalúa el rol de su Universidad, la Distrital.

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  21. Las limitaciones políticas de las oligarquías académicas: Caso U. Nacional
  22. Comentarios y propuestas sobre la medición de grupos de investigación por Colciencias
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  27. Compromiso estudiantil y desempeño académico en el contexto universitario colombiano
  28. El nuevo organigrama de la autonomía universitaria
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  30. PL sobre inspección y vigilancia desconoce la responsabildad del Estado en el deterioro de la calidad de la educación